miércoles, 26 de febrero de 2020

Mis clases: el bote botero

En este enlace nos encontraremos con una actividad en la que los niños además de hacer ejercicio, los pequeños se relacionarán entre ellos y harán nuevos amigos
http://coneftadosconalvaro.blogspot.com/

Resultado de imagen de bote botero

miércoles, 19 de febrero de 2020

Posible implantación de 3 horas semanales de Educación física.

Cabe la posibilidad de introducir una hora mas a la semana de educación física  en primaria, secundaria y bachillerato, en Galicia, hasta llegar a un total de 3 horas semanales. Se hace hincapié en la importancia de la educación deportiva y saludable debido a que está aumentando la tasa de obesidad y sobrepeso, sobretodo en la población más joven de nuestro país.
El presidente de Galicia, Feijoo, propuso una actividad deportiva denominada "Móvete". Esta consiste en añadir 30 minutos adicionales en el tiempo del recreo para reforzar la actividad física.
En cuanto a la opinión personal opinamos que esta hora adicional de educación física se se debería implantar en toda España, incluso otra hora más adicional, ya que consideramos que realizar actividad física es fundamental para el buen desarrollo de un niño en todos sus ámbitos. Desde llevar una vida saludable hasta una buena educación, ya que llevar una vida sana y saludable afecta también a los estudios.


Enlace a noticia:
https://www.lavozdegalicia.es/noticia/galicia/2020/01/22/estas-favor-horas-educacion-fisica-primaria-secundaria-pasen-dos-tres-semanales/00031579697629343158198.htm


domingo, 16 de febrero de 2020

TRABAJO POR GRUPOS EDUCACIÓN FÍSICA

SEMANA DEPORTIVA


- Esta tarea se desarrollará durante uno de los trimestres, para el curso de 6º de primaria.


- Para la tarea se necesitará la disponibilidad de un lugar en el que realizar las distintas actividades (en este caso el gimnasio del centro o parte del patio en caso de que este sea espacioso)

Resultado de imagen de gimnasio escolar

- Los alumnos se deben agrupar en grupos de entre 3 y 6 personas por grupo.

La tarea consiste en lo siguiente:

  - Cada grupo deberá elegir una actividad o deporte, del cual desarrollarán una clase, o una serie de juegos relacionados con ella, a la cual podrán asistir el resto de alumnos del centro.

  - Tendrán una semana entera para realizar su actividad, en el gimnasio del colegio, con los materiales necesarios. La realizarán durante la hora del recreo.

  - Cada grupo elegirá una semana del trimestre para realizar su actividad.

  - El grupo debe promocionar su actividad al resto del centro, creando algo llamativo para el resto de alumnos, y hacer que estos participen en su actividad. Podrán realizar folletos, carteles, trípticos... informativos sobre qué van a hacer y de qué trata su actividad.

(Ejemplo de tríptico)






  EJEMPLO:

    Un grupo decide que su actividad va a ser "Juegos Tradicionales", y la va a realizar la segunda semana del mes de Febrero.

    El grupo va a organizarse de la siguiente manera: puesto que hay 5 días en la semana, se va a hacer un juego tradicional cada día.

   El lunes van a hacer el juego del pañuelo, el martes van a jugar al juegos de la silla con aros, el miércoles harán carreras de sacos o con los pies atados, el jueves jugarán a balón prisionero, y el viernes a la comba.

Resultado de imagen de juegos tradicionales

  Como son 5 juegos los que van a practicar, el grupo ve interesante hacer un tríptico, ya que en cada cara puede poner y explicar un juego, y en la otra la portada. Tras elaborarlo, hace 12 copias para entregar una por aula, y que los alumnos de cada clase puedan ver de que va su actividad.

  El grupo se hace responsable de organizar los juegos durante el recreo y de los materiales necesarios para ello.

  (Al igual que este grupo ha elegido esta actividad, otros podrán elegir actividades como baloncesto, bádminton, baile...)

Resultado de imagen de juego de las sillas



Con esta actividad los alumnos de 6º mejoran, tanto su capacidad creativa (a la hora de pensar las actividades, hacer el cartel), como su capacidad de ser más responsables. Esta tarea también favorece al resto de alumnos, ya que podrán descubrir nuevos deportes o juegos, explicados por sus iguales, lo cual les puede resultar muchos más llamativo.